توضیحات
بحث اساسی این کتاب پیرامون «روانشناسی تربیتی کاربردی» است. موضوع مهمی که به اعتقاد مؤلف کتاب، «اصول، قوانین و یافتههای روانشناسی و شاخه های آن را در قلمرو تعلیم و تربیت مورد استفاده قرار می دهد» و «روش های مختلف یادگیری و قوانین آن، فرایند تفکر و اندیشیدن، یادآوری و به یادسپاری، حافظه و فراموشی، هوش و انگیزش، سنجش و اندازه گیری و کاربرد آزمون های روانی، نقش معلم و متعلم در انتقال یادگیری، شرایط و موقعیت یادگیری و… مورد توجه و مطالعه قرار میگیرد»
